Sobre

  • TRACEUS busca desarrollar y conservar una base de datos de recetas, cocinas y tradiciones (narración/canto/baile) asociadas con las cocinas europeas utilizando la tecnología móvil como herramienta de aprendizaje.

    Los objetivos del proyecto son:
    •Mejorar y ampliar las oportunidades de aprendizaje (digital) para adultos mayores con habilidades en Internet, enriqueciendo las ofertas de aprendizaje con nuevos contenidos y temas.
    • Permitir que las personas mayores creen sus propias ofertas de aprendizaje enriquecidas con multimedia.
    •Para garantizar una alta calidad de los materiales de aprendizaje, las personas mayores y los inmigrantes serán capacitados en un curso en línea.
    •Facilitar el acceso a oportunidades de aprendizaje a través de ofertas basadas en Internet.
    •Promover la creación de redes y la cooperación interregional y europea.

  • TRACEUS es un Erasmus+ KA2 que funcionará como un laboratorio vivo de actividades sociales y tecnológicas que promueven el conocimiento de nuevas habilidades tecnológicas a través de tradiciones culinarias y procesos de aprendizaje de adultos. El proyecto desarrollará una serie de actividades y recursos para empoderar a los adultos mayores y los migrantes a utilizar las nuevas tecnologías para convertirse en autores y cineastas y compartir sus experiencias con sus pares y la sociedad.

    Con ese fin, el equipo de implementación del proyecto producirá y pondrá a disposición currículos nuevos e innovadores, recursos educativos abiertos en forma de pequeños videos en línea creados por personas mayores y migrantes, y métodos educativos innovadores y cursos de capacitación para personas mayores y migrantes. Apoyará la integración social a través de dichas herramientas, involucrando a ciudadanos adultos, migrantes y refugiados como protagonistas compartiendo y promoviendo su identidad y cultura. En última instancia, allanará el camino hacia una mayor participación de las personas mayores y los migrantes para el aprendizaje mutuo y promoverá el conocimiento y la apreciación de la tradición y logrará una relación fructífera entre generaciones y comunidades.

  • El proyecto ilustrará y proporcionará un modelo accesible que se basa en el aprovechamiento del aprendizaje tecnológico inclusivo para ciudadanos en riesgo de ser «e-excluidos» en el sentido tradicional y garantizará que sus costumbres y tradiciones culinarias (narración de cuentos, música, baile) sean registradas y curadas. de forma accesible. Por lo tanto, utilizará la tecnología móvil como una herramienta de aprendizaje, así como un recurso para el aprendizaje permanente que también puede facilitar la comunicación intergeneracional.

  • IO1: Capacitación de autoría/Manual de capacitación:
    Un curso de capacitación en línea, que consta de elementos tanto en línea como presenciales (plan de estudios) para adultos mayores y migrantes que deseen convertirse en autores de materiales de aprendizaje digitales y grabar/video sus recetas y tradiciones/historias culturales relacionadas con su cocina.

    IO2: Plataforma en línea:
    Un entorno anfitrión para las herramientas y recursos del proyecto que contará con información, herramientas y recursos para apoyar el aprendizaje en línea de los grupos objetivo del proyecto.

    IO3: Prueba/Implementación:
    Una encuesta de bienestar específica (basada en la Escala de Bienestar Mental de Warwick-Edinburgh (WEMWBS)) con los participantes antes y después del proyecto para evaluar el impacto en su bienestar y recopilar datos que podrían conducir a más investigaciones sobre el impacto psicológico de dedicarse a este tipo de actividades.

    • DUBLIN CITY UNIVERSITY

      Dublin City University es una de las universidades jóvenes líderes en el mundo, con la misión de transformar vidas y sociedades. A través de la educación, la investigación y la innovación, con un enfoque en generar un impacto real y abordar los desafíos globales en colaboración con nuestros socios y partes interesadas, DCU lidera varias iniciativas pioneras, incluida la Iniciativa de Universidades Adaptadas a las Personas Mayores lanzada en 2012, que se ha convertido en una red global. de más de 100 universidades que representan a Europa, América del Norte y del Sur, el Sudeste Asiático y Australia. La misión de AFU Global Network es promover la inclusión de la edad en la educación superior a través del aprendizaje intergeneracional y permanente, desafiar la discriminación por edad y los estereotipos de la discriminación por edad, contribuir a la Economía Plateada y cambiar la narrativa sobre el envejecimiento.

    • E-seniors: Initiation des Seniors Aux Ntic Association

      E-Seniors es una organización no gubernamental sin fines de lucro, fundada en 2005 por Monique Epstein, directora general de la asociación. E-Seniors tiene como objetivo luchar contra la e-exclusión ofreciendo formación en TIC a personas mayores (personas mayores de 55 años). Desde su creación, E-Seniors ofrece cursos de TIC para personas mayores en varios lugares públicos y constantemente abre nuevos cursos en toda la región parisina, para brindar servicios de proximidad teniendo en cuenta el ritmo, los intereses y las necesidades de su público. A través de sus acciones por y con las personas mayores, E-Seniors también sensibiliza sobre la importancia de las soluciones TIC en la vida cotidiana. La asociación también propone actividades de juego interactivo en residencias de mayores, residencias de mayores y centros de día. E-Seniors es consciente de los retos a los que se enfrentan las personas mayores sanas y dependientes y participa en el desarrollo de nuevos productos y servicios destinados a impulsar la vida independiente y mantener la salud física y mental. E-Seniors tiene una gran experiencia en la gestión de proyectos relacionados con herramientas TIC y envejecimiento saludable financiados por programas europeos, como Horizon 2020 y Erasmus+. ESE es socio asociado del nodo francés de EIT Health KIC (Knowledge and Innovation Community), un consorcio europeo que opera en el marco del Instituto Europeo de Innovación y Tecnología (EIT).

    • UNIVERSIDAD DE CASTILLA – LA MANCHA

      La Universidad de Castilla-La Mancha es la institución de educación superior de referencia para la comunidad de Castilla-La Mancha. Es una institución moderna y competitiva, con casi 30.000 alumnos. Ofrece másteres, doctorados y títulos propios, además de muchas otras iniciativas que van desde un potente programa de formación de idiomas hasta nuestro programa cultural, en el que destaca la Universidad para Mayores.

    • MEDITER – RESEAU EURO-MEDITERRANEEN POUR LA COOPERATION A.I.S.B.I

      Red Euromediterránea de Cooperación-MEDITER es una red de ONG de actores que promueven el intercambio y la transferencia de conocimientos, habilidades estratégicas y buenas prácticas innovadoras en el espacio euromediterráneo.

      Creemos firmemente en la cooperación como factor estratégico para el desarrollo y la paz. Tenemos una amplia experiencia en el diseño y apoyo de programas que abordan las necesidades sociales contemporáneas, a nivel europeo y entre las dos orillas del Mediterráneo. MEDITER ha desarrollado medidas para prevenir y abordar la exclusión financiera, cultural y socioeconómica de grupos vulnerables (familias monoparentales, personas desplazadas, viudas de guerra, refugiados, inmigrantes). Se presta especial atención a la dinámica de género. Nuestra sede está en Bruselas y tenemos oficina en Beirut

    • FONDACIJA LALE

      Tulip Foundation es una ONG búlgara que ejecuta varios programas de becas, capacitaciones, trabajo en red y campañas como el Día Europeo de la Solidaridad entre Generaciones, Sociedad para Todas las Edades, Días de las Buenas Acciones, etc. Trabaja sistemáticamente para la inclusión social de todas las personas, alentando voluntariado y participación comunitaria.

    • Center for the Advancement of Research & Development in Educational Technology

      CARDET es uno de los principales centros de investigación y formación en la región del Mediterráneo oriental con experiencia global en diseño e implementación de proyectos, gestión de proyectos, formación y aprendizaje electrónico. CARDET ha realizado numerosos proyectos relacionados con el desarrollo de iniciativas de formación profesional y de adultos en las áreas de trabajo social, innovación y emprendimiento. Los miembros de su equipo y junta representan instituciones de educación superior europeas e internacionales, centros de formación y organizaciones internacionales, y tienen un conocimiento profundo del sector de la formación de adultos y el área de educación financiera, mientras que CARDET se centra en la promoción de la justicia social y el progreso social. CARDET reúne a un equipo internacional de expertos con décadas de experiencia global en formación de adultos, desarrollo de capacidades, desarrollo curricular, emprendimiento social, formación profesional, pensamiento de diseño, innovación, investigación educativa, evaluación y desarrollo de recursos humanos.

    Finalidad y objetivos

    TRACEUS busca desarrollar y conservar una base de datos de recetas, cocinas y tradiciones (narración/canto/baile) asociadas con las cocinas europeas utilizando la tecnología móvil como herramienta de aprendizaje.

    Los objetivos del proyecto son:
    •Mejorar y ampliar las oportunidades de aprendizaje (digital) para adultos mayores con habilidades en Internet, enriqueciendo las ofertas de aprendizaje con nuevos contenidos y temas.
    • Permitir que las personas mayores creen sus propias ofertas de aprendizaje enriquecidas con multimedia.
    •Para garantizar una alta calidad de los materiales de aprendizaje, las personas mayores y los inmigrantes serán capacitados en un curso en línea.
    •Facilitar el acceso a oportunidades de aprendizaje a través de ofertas basadas en Internet.
    •Promover la creación de redes y la cooperación interregional y europea.

    Visión general

    TRACEUS es un Erasmus+ KA2 que funcionará como un laboratorio vivo de actividades sociales y tecnológicas que promueven el conocimiento de nuevas habilidades tecnológicas a través de tradiciones culinarias y procesos de aprendizaje de adultos. El proyecto desarrollará una serie de actividades y recursos para empoderar a los adultos mayores y los migrantes a utilizar las nuevas tecnologías para convertirse en autores y cineastas y compartir sus experiencias con sus pares y la sociedad.

    Con ese fin, el equipo de implementación del proyecto producirá y pondrá a disposición currículos nuevos e innovadores, recursos educativos abiertos en forma de pequeños videos en línea creados por personas mayores y migrantes, y métodos educativos innovadores y cursos de capacitación para personas mayores y migrantes. Apoyará la integración social a través de dichas herramientas, involucrando a ciudadanos adultos, migrantes y refugiados como protagonistas compartiendo y promoviendo su identidad y cultura. En última instancia, allanará el camino hacia una mayor participación de las personas mayores y los migrantes para el aprendizaje mutuo y promoverá el conocimiento y la apreciación de la tradición y logrará una relación fructífera entre generaciones y comunidades.

    Metodología

    El proyecto ilustrará y proporcionará un modelo accesible que se basa en el aprovechamiento del aprendizaje tecnológico inclusivo para ciudadanos en riesgo de ser «e-excluidos» en el sentido tradicional y garantizará que sus costumbres y tradiciones culinarias (narración de cuentos, música, baile) sean registradas y curadas. de forma accesible. Por lo tanto, utilizará la tecnología móvil como una herramienta de aprendizaje, así como un recurso para el aprendizaje permanente que también puede facilitar la comunicación intergeneracional.

    Salidas

    IO1: Capacitación de autoría/Manual de capacitación:
    Un curso de capacitación en línea, que consta de elementos tanto en línea como presenciales (plan de estudios) para adultos mayores y migrantes que deseen convertirse en autores de materiales de aprendizaje digitales y grabar/video sus recetas y tradiciones/historias culturales relacionadas con su cocina.

    IO2: Plataforma en línea:
    Un entorno anfitrión para las herramientas y recursos del proyecto que contará con información, herramientas y recursos para apoyar el aprendizaje en línea de los grupos objetivo del proyecto.

    IO3: Prueba/Implementación:
    Una encuesta de bienestar específica (basada en la Escala de Bienestar Mental de Warwick-Edinburgh (WEMWBS)) con los participantes antes y después del proyecto para evaluar el impacto en su bienestar y recopilar datos que podrían conducir a más investigaciones sobre el impacto psicológico de dedicarse a este tipo de actividades.

    Socios
    • DUBLIN CITY UNIVERSITY

      Dublin City University es una de las universidades jóvenes líderes en el mundo, con la misión de transformar vidas y sociedades. A través de la educación, la investigación y la innovación, con un enfoque en generar un impacto real y abordar los desafíos globales en colaboración con nuestros socios y partes interesadas, DCU lidera varias iniciativas pioneras, incluida la Iniciativa de Universidades Adaptadas a las Personas Mayores lanzada en 2012, que se ha convertido en una red global. de más de 100 universidades que representan a Europa, América del Norte y del Sur, el Sudeste Asiático y Australia. La misión de AFU Global Network es promover la inclusión de la edad en la educación superior a través del aprendizaje intergeneracional y permanente, desafiar la discriminación por edad y los estereotipos de la discriminación por edad, contribuir a la Economía Plateada y cambiar la narrativa sobre el envejecimiento.

    • E-seniors: Initiation des Seniors Aux Ntic Association

      E-Seniors es una organización no gubernamental sin fines de lucro, fundada en 2005 por Monique Epstein, directora general de la asociación. E-Seniors tiene como objetivo luchar contra la e-exclusión ofreciendo formación en TIC a personas mayores (personas mayores de 55 años). Desde su creación, E-Seniors ofrece cursos de TIC para personas mayores en varios lugares públicos y constantemente abre nuevos cursos en toda la región parisina, para brindar servicios de proximidad teniendo en cuenta el ritmo, los intereses y las necesidades de su público. A través de sus acciones por y con las personas mayores, E-Seniors también sensibiliza sobre la importancia de las soluciones TIC en la vida cotidiana. La asociación también propone actividades de juego interactivo en residencias de mayores, residencias de mayores y centros de día. E-Seniors es consciente de los retos a los que se enfrentan las personas mayores sanas y dependientes y participa en el desarrollo de nuevos productos y servicios destinados a impulsar la vida independiente y mantener la salud física y mental. E-Seniors tiene una gran experiencia en la gestión de proyectos relacionados con herramientas TIC y envejecimiento saludable financiados por programas europeos, como Horizon 2020 y Erasmus+. ESE es socio asociado del nodo francés de EIT Health KIC (Knowledge and Innovation Community), un consorcio europeo que opera en el marco del Instituto Europeo de Innovación y Tecnología (EIT).

    • UNIVERSIDAD DE CASTILLA – LA MANCHA

      La Universidad de Castilla-La Mancha es la institución de educación superior de referencia para la comunidad de Castilla-La Mancha. Es una institución moderna y competitiva, con casi 30.000 alumnos. Ofrece másteres, doctorados y títulos propios, además de muchas otras iniciativas que van desde un potente programa de formación de idiomas hasta nuestro programa cultural, en el que destaca la Universidad para Mayores.

    • MEDITER – RESEAU EURO-MEDITERRANEEN POUR LA COOPERATION A.I.S.B.I

      Red Euromediterránea de Cooperación-MEDITER es una red de ONG de actores que promueven el intercambio y la transferencia de conocimientos, habilidades estratégicas y buenas prácticas innovadoras en el espacio euromediterráneo.

      Creemos firmemente en la cooperación como factor estratégico para el desarrollo y la paz. Tenemos una amplia experiencia en el diseño y apoyo de programas que abordan las necesidades sociales contemporáneas, a nivel europeo y entre las dos orillas del Mediterráneo. MEDITER ha desarrollado medidas para prevenir y abordar la exclusión financiera, cultural y socioeconómica de grupos vulnerables (familias monoparentales, personas desplazadas, viudas de guerra, refugiados, inmigrantes). Se presta especial atención a la dinámica de género. Nuestra sede está en Bruselas y tenemos oficina en Beirut

    • FONDACIJA LALE

      Tulip Foundation es una ONG búlgara que ejecuta varios programas de becas, capacitaciones, trabajo en red y campañas como el Día Europeo de la Solidaridad entre Generaciones, Sociedad para Todas las Edades, Días de las Buenas Acciones, etc. Trabaja sistemáticamente para la inclusión social de todas las personas, alentando voluntariado y participación comunitaria.

    • Center for the Advancement of Research & Development in Educational Technology

      CARDET es uno de los principales centros de investigación y formación en la región del Mediterráneo oriental con experiencia global en diseño e implementación de proyectos, gestión de proyectos, formación y aprendizaje electrónico. CARDET ha realizado numerosos proyectos relacionados con el desarrollo de iniciativas de formación profesional y de adultos en las áreas de trabajo social, innovación y emprendimiento. Los miembros de su equipo y junta representan instituciones de educación superior europeas e internacionales, centros de formación y organizaciones internacionales, y tienen un conocimiento profundo del sector de la formación de adultos y el área de educación financiera, mientras que CARDET se centra en la promoción de la justicia social y el progreso social. CARDET reúne a un equipo internacional de expertos con décadas de experiencia global en formación de adultos, desarrollo de capacidades, desarrollo curricular, emprendimiento social, formación profesional, pensamiento de diseño, innovación, investigación educativa, evaluación y desarrollo de recursos humanos.

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